Chúng tôi đang nỗ lực viết ra những câu chuyện mà sẽ được đọc hàng triệu tỉ lần
May 16, 2022
Admin
Share
"Chúng tôi không cố gắng viết ra những câu chuyện sẽ được đọc, chúng tôi đang nỗ lực viết ra những câu chuyện mà sẽ được đọc hàng triệu tỉ lần." (Mo Willems, Tác giả sách thiếu nhi lừng danh)
Tất cả những bố mẹ từng đọc sách cho con đều biết: Trẻ em thường muốn nghe đi nghe lại một câu chuyện, cho đến lúc chúng dường như thuộc lòng toàn bộ câu chuyện và không còn có thể học thêm điều gì mới mẻ từ cuốn sách đó nữa.
Rõ ràng, việc đọc cuốn sách lần đầu giúp trẻ nắm được ý chính của câu chuyện; đọc lần hai giúp trẻ tập trung nhiều hơn vào các chi tiết; đọc lần ba giúp trẻ kết nối các chi tiết lại với nhau... Việc đọc đi đọc lại nhiều lần có thể không còn khiến trẻ cảm thấy hồi hộp theo dõi mạch truyện, tuy nhiên nhờ vậy, trẻ có thể tập trung vào các khía cạnh khác như đặc điểm tính cách nhân vật, bố cục (các chi tiết điềm báo), quan điểm tác giả và nhiều thứ khác.
Vậy đâu là những tiêu chí khiến một cuốn sách có thể đọc đi đọc lại nhiều lần?
Đầu tiên trong danh sách là SỰ NGẮN GỌN. Và sách tranh chắc chắn đạt được tiêu chí này.
Các tiêu chí khác khiến một cuốn sách tranh sẽ được đọc lại nhiều lần là:
NGÔN NGỮ TUYỆT VỜI: Những cuốn sách tranh với nhịp điệu mê đắm (như "Sally hạt tiêu và điều nhỏ bé phi thường" của Justin Roberts), khiến trẻ có cảm giác dễ chịu khi được nghe bố mẹ đọc to.
TẦNG Ý NGHĨA: Những cuốn sách tranh mà có thể hấp dẫn cả người lớn lẫn trẻ em sẽ thuyết phục được bố mẹ đọc đi đọc lại cho con họ. Một điều mang lại cho cuốn sách tranh nhiều tầng ý nghĩa là phần lời kể một câu chuyện và phần tranh kể một câu chuyện hơi khác (hoặc khác hẳn luôn!) so với phần lời. (Cuốn "Có một bức tường ở giữa trang sách" của Jon Agee là ví dụ điển hình cho một cuốn sách tranh làm được điều này)
KẾT NỐI CÁ NHÂN: Nếu cuốn sách tranh khiến trẻ cảm thấy dạt dào cảm xúc hoặc gợi nhớ đến khoảnh khắc, quãng thời gian nào đó trong cuộc sống của trẻ, nhiều khả năng trẻ sẽ muốn đọc lại cuốn đó. (Cuốn "Nâu Nâu thị thành, Xanh Xanh đồng quê " của Mo Willems rất thành công vì tạo được sự kết nối cá nhân này)
Tham khảo từ bài What makes a picturebook re-readable? của Slap Happy Larry.
© Tranh minh họa Gyo Fujikawa
Bài trước
TUMMY TIME IS FOR READING
SÁCH MỚI - "TÔI KỂ CẬU KẾT", BỘ SÁCH NHẬP VAI TƯƠNG TÁC ĐẦU TIÊN Ở VIỆT NAM
27 May, 2025
Sẽ thế nào nếu ta được đóng vai các nhân vật trong câu chuyện? Sẽ thế nào nếu ta được tùy ý lựa chọn cốt truyện cho cuốn sách? Liệu bí ẩn trong khu rừng có được khám phá nếu người đọc chọn đi thuyền trên sông thay vì đi bộ băng qua rừng?
Xem thêm
SÁCH MỚI - BỘ SÁCH "ĐỌC TRANH NHỚ CHỮ"
14 Mar, 2025
Nhiều chuyên gia khuyến khích cho trẻ luyện tập phương pháp “đọc tranh - nhớ chữ”, bởi phương pháp này giúp tăng phản xạ đọc, giảm nỗi sợ đánh vần khi đọc của trẻ, lại ghi nhớ từ lâu hơn. Việc đọc trở nên nhẹ nhàng như xem tranh!
Xem thêm
Sách mới - Đại úy Rosalie
17 Jul, 2025
“Khi chiến tranh nổ ra, tổn thất đầu tiên luôn là sự thật”
Xem thêm
HÃY DẠY TRẺ CHỞ CHE THIÊN NHIÊN, RỒI THIÊN NHIÊN SẼ CHE CHỞ TRẺ
27 Jun, 2025
“Dường như trong vòng lặp vô tận của tự nhiên, có hiện hữu sự chữa lành. Rằng sau màn đêm, hừng đông sẽ đến; rằng sau màn đêm buốt giá là sẽ xuân ấm áp.” (Rachel Carson)
Xem thêm